Pourquoi consulter en éducation spécialisée ?
Des services d’interventions psychosociales peuvent être recommandés pour soutenir et accompagner des enfants ou adolescents aux prises avec des difficultés d’adaptation se reflétant sur le plan comportemental. C’est un service qui convient à tous les milieux de vie (maison, école, service de garde, etc.). L’intervenant(e) en éducation spécialisée propose des outils adaptés à la personne et à son environnement afin qu’elle développe ou perfectionne de nouveaux comportements et/ou attitudes qui lui permettront de retrouver une situation d’équilibre.
De ce fait, un parent qui désire améliorer le déroulement d’un moment précis de la routine quotidienne, par exemple l’heure du coucher, pourrait demander que l’intervenante se déplace à la maison.
Roxane Dupuis, Éducatrice spécialisée
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Josée Sweeney, Éducatrice spécialisée
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À qui s’adressent nos services?
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La clientèle pouvant bénéficier de nos servicesUn soutien en éducation spécialisée peut être approprié pour un enfant qui présente un retard global de développement ou encore un retard dans une sphère spécifique (langage ou motricité par exemple). De plus, ce service convient également aux jeunes ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme et/ou des difficultés académiques. Les enfants et adolescents ayant des difficultés sur le plan social peuvent ainsi bénéficier de nos services. Enfin, les parents d’enfants ayant un TDA/H ou qui présentent de l’opposition peuvent être soutenus dans la mise en place de stratégies éducatives.
Le nombre de séances nécessaire pour le suivi varie selon les besoins de l’individu. Une évaluation a lieu après 3 mois afin de mesurer l’atteinte des objectifs fixés et de juger de la nécessité à poursuivre les séances.
Le nombre de séances nécessaire pour le suivi varie selon les besoins de l’individu. Une évaluation a lieu après 3 mois afin de mesurer l’atteinte des objectifs fixés et de juger de la nécessité à poursuivre les séances.